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分類幫扶點(diǎn)對點(diǎn) 大學(xué)生就業(yè)“紅包”來了

來源:科技日報  作者:馬愛平  瀏覽量:   發(fā)布時間:2019-08-23

2019屆高校畢業(yè)生834萬人,高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職正在如火如荼開展。Rz5四川教育在線

近日,人社部印發(fā)《關(guān)于開展2019年全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)行動的通知》(以下簡稱《通知》)!锻ㄖ分赋,深入開展分類幫扶,對未就業(yè)畢業(yè)生組織不少于2場專場招聘,提供不少于3次有針對性的崗位推介。Rz5四川教育在線

《通知》明確,本次的服務(wù)對象為2019屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。本次服務(wù)行動時間為8月10日至9月20日。Rz5四川教育在線

集中開展“四個一”服務(wù)Rz5四川教育在線

“目前高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展總體是平穩(wěn)的,就業(yè)水平與往年基本持平,就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。”人力資源和社會保障部就業(yè)促進(jìn)司司長張瑩說。Rz5四川教育在線

當(dāng)前,部分沒有就業(yè)的畢業(yè)生正集中進(jìn)入市場求職。Rz5四川教育在線

“實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更加充分的就業(yè),得益于經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,得益于積極就業(yè)政策效應(yīng)的發(fā)揮,也得益于各地區(qū)、各部門的努力。”對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)公共管理學(xué)院教授李長安說,要實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更加充分的就業(yè),需要多措并舉著力破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,以確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展朝著實(shí)現(xiàn)比較充分就業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)前行。為此,需要把穩(wěn)就業(yè)擺在更加突出的位置,實(shí)施更加積極的就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略。Rz5四川教育在線

此次《通知》明確,把有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全面納入就業(yè)幫扶,落實(shí)實(shí)名制就業(yè)服務(wù),對需要崗位信息的開展職業(yè)介紹,對需要求職技巧的提供職業(yè)指導(dǎo),對需要提升技能的提供職業(yè)培訓(xùn),對需要增加經(jīng)驗(yàn)的提供見習(xí)機(jī)會,對有志創(chuàng)業(yè)的提供創(chuàng)業(yè)服務(wù),對就業(yè)困難的開展就業(yè)援助,使有需要的高校畢業(yè)生都能得到相應(yīng)的就業(yè)服務(wù)和政策扶持。Rz5四川教育在線

《通知》要求,根據(jù)未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)、特點(diǎn)和需求,集中開展“四個一”服務(wù):給畢業(yè)生一封信,介紹就業(yè)服務(wù)行動安排,告知政策服務(wù)享受渠道,提供信息查詢路徑;發(fā)放一份就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)清單,明確政策內(nèi)容、服務(wù)事項(xiàng)、享受條件和申請流程,力促畢業(yè)生對政策服務(wù)應(yīng)享盡知;開展一次職業(yè)指導(dǎo),講解求職面試技巧,開展模擬招聘,提供職業(yè)素質(zhì)測評,幫助畢業(yè)生合理確定職業(yè)定位,提升求職能力;制定一份求職計劃書,明晰求職意愿、技能水平,提出職業(yè)規(guī)劃方向,推薦適合的就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目,幫助畢業(yè)生確定求職路徑。Rz5四川教育在線

組織不少于2場專場招聘Rz5四川教育在線

“除了看中離家近這個優(yōu)勢,我們不少留在武漢工作的同學(xué)都覺得,這里的發(fā)展前景更值得期待。”已入職武漢一家金融科技公司的中南財經(jīng)政法大學(xué)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生汪雨涵說。Rz5四川教育在線

從武漢的“光谷”到合肥的“中國聲谷”,從中部省份到西部內(nèi)陸……如今,一個個新興產(chǎn)業(yè)集群的崛起聚合高端生產(chǎn)要素和先進(jìn)技術(shù),正在吸引越來越多的高校畢業(yè)生紛至沓來。Rz5四川教育在線

“伴隨我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級,教育、醫(yī)療等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展,增加了大量的就業(yè)機(jī)會,有利于高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體的就業(yè)。而高校畢業(yè)生大部分更適合在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè),進(jìn)行生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù),從事金融業(yè)和投資,以及一些其他的商務(wù)服務(wù),如旅游、教育等。”中國勞動和社會保障科學(xué)研究院副院長莫榮說。Rz5四川教育在線

對此,《通知》要求,深入開展分類幫扶。深入企業(yè)、基層一線收集崗位信息,集中開展就業(yè)見習(xí),根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)、技能水平和見習(xí)需求,開發(fā)一批高質(zhì)量見習(xí)崗位,組織雙向選擇洽談會,使有見習(xí)意愿的畢業(yè)生都能得到見習(xí)機(jī)會,落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼政策。Rz5四川教育在線

此外,《通知》還強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù),加強(qiáng)人力資源市場監(jiān)管,嚴(yán)厲打擊招聘過程中的欺詐行為,依法查處“黑中介”、違規(guī)檢測乙肝項(xiàng)目等違法行為。開展一次就業(yè)權(quán)益保護(hù)專題宣傳,提高畢業(yè)生風(fēng)險防范和權(quán)益保護(hù)意識。Rz5四川教育在線

分類幫扶,應(yīng)屆畢業(yè)生求職,大學(xué)生就業(yè)
責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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