6月6日，河南蹲著走路的大學(xué)生李創(chuàng)業(yè)被授予學(xué)位證和畢業(yè)證，30歲的李創(chuàng)業(yè)又完成了一個(gè)目標(biāo)。很多網(wǎng)友對(duì)李創(chuàng)業(yè)并不陌生，他是一位小兒麻痹癥患者，9歲外出打工時(shí)被騙開(kāi)始乞討生活，7年后回鄉(xiāng)開(kāi)始上學(xué)，跳級(jí)考上大學(xué)，又通過(guò)專(zhuān)升本考入河南大學(xué)民生學(xué)院學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)。雖然只能通過(guò)雙手扳動(dòng)雙腳蹲著走路，李創(chuàng)業(yè)手腳并用挑戰(zhàn)爬上五岳和黃山，決定捐獻(xiàn)遺體作為醫(yī)院研究標(biāo)本，捐錢(qián)捐物幫助殘疾人，其勵(lì)志生活經(jīng)歷感動(dòng)全國(guó)不少網(wǎng)友。6月7日下午，他在接受記者采訪(fǎng)說(shuō)道，16歲進(jìn)入校園讀書(shū)是他做過(guò)最正確的決定，畢業(yè)后將邊工作邊考研，繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。
蹲著走路的大學(xué)生本科畢業(yè)了
對(duì)于很多人而言，李創(chuàng)業(yè)的事跡并不陌生。他不到一歲患上小兒麻痹癥，9歲手術(shù)失敗后出外打工，卻被騙成為“乞討工具”長(zhǎng)達(dá)7年，16歲回到河南老家決定去學(xué)校讀書(shū)。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，連續(xù)跳級(jí)，于2013年被河南省商丘醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校錄取，2016年通過(guò)專(zhuān)升本考上河南大學(xué)民生學(xué)院，就讀臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
2019年6月6日，李創(chuàng)業(yè)被學(xué)校單獨(dú)授予學(xué)位證與畢業(yè)證，本科畢業(yè)。30歲的他終于又完成了人生的一個(gè)目標(biāo)。
李創(chuàng)業(yè)告訴記者，上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)還發(fā)生了一個(gè)小插曲，由于他太激動(dòng)有點(diǎn)緊張，按照流程，校長(zhǎng)發(fā)完證書(shū)要合影，但是他完全忘記了，直接轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了。臺(tái)上了三位老師喊他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。有同學(xué)錄到了臺(tái)上的這一幕，他發(fā)到微博還配了一段搞笑的音樂(lè)，“很喜感地畢業(yè)了”。
大學(xué)期間，李創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的是臨床醫(yī)學(xué)，由于身患疾病，導(dǎo)致身體殘疾，他一直想通過(guò)學(xué)醫(yī)了解自己的病情，同時(shí)也可以幫助其他患者。“我經(jīng)歷過(guò)艱苦的日子，覺(jué)得在校園里讀書(shū)是最幸福的事情，能夠?qū)W醫(yī)也是我此生很幸運(yùn)的事。”李創(chuàng)業(yè)說(shuō)。
找工作曾受挫 將考取醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士
雖然從醫(yī)一直是李創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，但畢業(yè)后的他找工作時(shí)曾一度受挫。他曾經(jīng)到幾家醫(yī)院面試，但由于身體條件受限，均未被錄用。
李創(chuàng)業(yè)說(shuō)，他對(duì)找工作受挫的事情有心理預(yù)期，也能夠理解。因?yàn)獒t(yī)生很多情況下要面臨病情危急的病人，很多緊急情況需要醫(yī)生快速準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，“但是我身體情況明顯無(wú)法應(yīng)對(duì)病情危急的患者，醫(yī)院錄用醫(yī)生肯定要為患者考慮。”
最終，在學(xué)校的幫助下，李創(chuàng)業(yè)找到了醫(yī)學(xué)編輯的工作，利用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)編輯圖書(shū)。在此期間，李創(chuàng)業(yè)還打算繼續(xù)學(xué)習(xí)，考取醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士，補(bǔ)充醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備。“我讀書(shū)的夢(mèng)想還沒(méi)有結(jié)束，我還要繼續(xù)下去。”李創(chuàng)業(yè)告訴記者。
身殘志堅(jiān)的故事曾感動(dòng)全國(guó)網(wǎng)友
如今，李創(chuàng)業(yè)的故事已經(jīng)成為很多人勵(lì)志的模范。
2016年大學(xué)期間，他曾經(jīng)一個(gè)人手腳并用地攀登了五岳和黃山。據(jù)李創(chuàng)業(yè)講，那段時(shí)間他磨破了16雙手套，6雙鞋子，12條褲子，登頂泰山爬了5天3夜，黃山爬了3天，華山花了4天時(shí)間，北岳恒山和南岳衡山各1天，嵩山是3天。他成為兩個(gè)月內(nèi)，獨(dú)自一人靠手和屁股登頂五岳和黃山的第一人。
“爬山可以磨練人的意志，也可以讓一個(gè)人變得沉穩(wěn)。”李創(chuàng)業(yè)說(shuō)，他最開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，很不自信，不敢跟周?chē)娜私涣鳌５缃竦乃兊梅e極樂(lè)觀，一是因?yàn)樽x書(shū)使他從無(wú)知變得眼界大開(kāi)，第二則要?dú)w功于爬山時(shí)不斷攀登的過(guò)程。
李創(chuàng)業(yè)還將自己的親身經(jīng)歷講給同樣身患?xì)埣驳哪吧耍麖?008年開(kāi)始通過(guò)捐款等方式盲人，聾啞人和孤兒，肢體殘疾，留守兒童，重病家庭等都是他關(guān)注的對(duì)象。
最近，李創(chuàng)業(yè)還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播講述自己的故事，將直播的打賞給殘疾兄弟買(mǎi)了電視。
為了醫(yī)學(xué)夢(mèng)，2014年11月，李創(chuàng)業(yè)在紅十字會(huì)辦理了遺體無(wú)償捐獻(xiàn)手續(xù)，同意將遺體作為小兒麻痹癥的標(biāo)本，供醫(yī)學(xué)研究使用，“希望以后不要再有人得這樣的病，因?yàn)槿松纷叩奶D難，太苦”，李創(chuàng)業(yè)說(shuō)。
蹲著走路,畢業(yè)大學(xué)生
