日前，樂評人鄧柯在微博上發(fā)布了“張一方老師”網(wǎng)課講解的諸多錯誤，并配發(fā)了相關網(wǎng)課視頻。張一方曾為中央音樂學院教師。3月26日，中央音樂學院工作人員告訴記者，因此事，張一方已經(jīng)從音樂學院離職。
曝光
網(wǎng)課視頻中頻現(xiàn)低級錯誤
日前，樂評人鄧柯在微博上發(fā)布了一條消息，其中集納了一位叫“張一方”的老師在網(wǎng)課中的諸多錯誤，并配發(fā)了相關網(wǎng)課視頻。
鄧柯在微博中稱，張一方之前在“環(huán)球網(wǎng)校”和“對啊網(wǎng)”各錄制了一套音樂教師資格證考試培訓網(wǎng)課視頻，但其中出現(xiàn)了諸多錯誤。
據(jù)鄧柯列舉，張一方的網(wǎng)課講解視頻中，一些基礎知識點出現(xiàn)“低級錯誤”。 此外，網(wǎng)課視頻中還包括唱錯唱名、認錯音程等基礎技能的錯誤。
鄧柯認為，這些都是非常基礎且重要的內容，小學階段就涉及了，而且如果沒掌握好會直接影響后面的學習。
鄧柯同時透露，張一方畢業(yè)于武漢音樂學院，在中央音樂學院學生處工作。
回應
張一方已從“央音”辭職
中央音樂學院黨委宣傳部部長潘國強昨日在接受記者采訪時表示，“網(wǎng)上出現(xiàn)張一方教學視頻之后，學校黨委非常重視此事，責成宣傳部、學工部、黨委辦公室等了解情況，密切關注。學校黨委一貫重視網(wǎng)絡信息輿情，遵從實事求是了解真相，不姑息、不躲避、不推諉，實事求是地說明問題。”
據(jù)潘國強介紹，張一方是2017年12月由第三方北京興教人力資源服務有限公司以勞務派遣用工形式派遣到中央音樂學院，張一方與派遣公司簽訂的勞務合同。張一方在中央音樂學院的具體工作是學生處的一名行政工作人員。網(wǎng)上所傳講課視頻是張一方2017年12月來中央音樂學院之前的個人行為。視頻公開后，張一方深深自責，并為此給學校帶來的影響深感內疚，主動向學校提交了辭職信。目前，張一方已離職，派遣公司已與其解除了勞動關系，與中央音樂學院的工作關系也一并終止。
談及學校是否在今后會設立杜絕此類事件的規(guī)章制度，潘國強表示，從學校角度來說不能限制老師去其他地方講課的自由：“作為專家學者，利用所學所長為社會做貢獻是好事情，各個大學可能都會存在這個現(xiàn)象，所以不會對這些方面有什么限制。但是大家都要對自己的行為負責，如果出現(xiàn)了問題就需要負責任了，該怎么處分就怎么處分。學校肯定會實事求是，不姑息也不遷就。”
文化旁白
在線教育該由誰監(jiān)管?
張一方老師在授課視頻中頻現(xiàn)低級錯誤，這看似是誤人子弟的個例，但背后反映的卻是一連串的監(jiān)管問題。
這樣的老師是怎么通過網(wǎng)課教師資質審核的?這些網(wǎng)絡教育平臺的教學內容由誰來審核?教學內容的好壞誰來負責?
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，五花八門的在線教育應運而生。毫無疑問，相比傳統(tǒng)教育，在線教育擁有很多便利性，學生足不出戶就能享有更多教育資源。近幾年，各大在線教育平臺發(fā)展迅速。然而，“快”并不等同于“好”。目前互聯(lián)網(wǎng)教師資格認證和質量認證制度尚未建立，在線教師的準入門檻缺乏監(jiān)管，教師隊伍魚龍混雜，課程內容良莠不齊，讓在線教育陷入了尷尬。尤其是音樂等專業(yè)類的在線教育，不具備專業(yè)知識的人很難發(fā)現(xiàn)問題，辨別優(yōu)劣。
聽張一方網(wǎng)課的學生大多是計劃參加音樂教師資格證的考生，其中有相當一部分人未來將成為音樂教師，如果張一方的教學視頻沒有被曝光，聽了張一方課程的學生將來再去教學生，那我們未來的音樂教育將會變成什么樣?
究竟誰來替我們篩選老師?誰來幫我們把關課程質量?恐怕是在線教育平臺發(fā)展中亟待解決的問題。
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