為進一步完善教育部“十三五”重點課題《職業(yè)教育精準扶貧實施以及民眾精準脫貧獲得感評價研究——基于彝區(qū)‘9+3’教育扶貧的研究》相關(guān)內(nèi)容，3月11日，成都市工程職業(yè)技術(shù)學校課題組在學校會議室召開課題研討會，會議特別邀請到四川大學副教授楊淑娟博士親臨指導。
會上，課題組副組長易曉麗首先就課題研究情況向楊教授作了詳細介紹。楊教授在認真傾聽了課題組匯報后，a針對課題組當下的研究困境，提出了建設性意見和建議，她說，研究思路可以從構(gòu)建“四位一體”的彝區(qū)學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)理論框架入手，對彝區(qū)學生實施干預評價的實證研究，最終得出相關(guān)定性和定量的評價研究成果。
通過專家的指導，課題組全體成員更加明確了下一階段的研究方向，課題研究的內(nèi)容也更加明晰、具體。（成都市工程職業(yè)技術(shù)學校）
