讀了五年書，學(xué)生畢業(yè)發(fā)現(xiàn)，入學(xué)時學(xué)校承諾的大專文憑變成了中專文憑，甚至畢業(yè)證書都不是他們就讀的學(xué)校頒發(fā)的;更加奇葩的是，同班同學(xué)的畢業(yè)證書，來自不同省份的不同學(xué)校，而有的畢業(yè)生，甚至連這樣的一本畢業(yè)證都拿不到。如此亂象，就發(fā)生在湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
一所地處湖南湘潭市的學(xué)校，同班的學(xué)生畢業(yè)為什么要跨數(shù)省“調(diào)”畢業(yè)證呢?其做法又是否違規(guī)?記者對此進(jìn)行了多方采訪。
同班同學(xué)畢業(yè)證為何來自不同省份？
1月8日，湖南護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報名的最后一天，湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的28名學(xué)生卻等到了一個讓他們淚崩的消息：兩年前就該到手的畢業(yè)證還是沒有著落，這一次的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試又不能報考。
而和這28名學(xué)生同一個班的其他50名同學(xué)，雖然拿到了護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證書(注：中專文憑)，卻也是一頭霧水。他們拿到的畢業(yè)證書，不屬于其就讀了5年的湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校，而是來自河北省和安徽省的兩所衛(wèi)校。
小冰的畢業(yè)證來自安徽省
小燕的畢業(yè)證來自河北省
“我們從沒去過這兩所學(xué)校讀書，學(xué)校之前也從沒提起過，我們?nèi)メt(yī)院實習(xí)，填寫的都是湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校。”19歲的小冰(化名)告訴記者。
小冰提供給記者的畢業(yè)證書顯示，該證來自安徽省霍邱縣中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，專業(yè)為“護(hù)理”。其同班同學(xué)小燕(化名)出示的畢業(yè)證書，雖然也是三年制的護(hù)理專業(yè)，但畢業(yè)證卻來自河北省滄州市衛(wèi)生學(xué)校。
記者查詢獲悉，河北省滄州市衛(wèi)生學(xué)校和安徽省霍邱縣中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校均為所在省份的“普通中等專業(yè)學(xué)校”。小冰和小燕的畢業(yè)證，也能在“全國中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)”上查詢到。
小冰和小燕等學(xué)生沒有在上述學(xué)校讀過一天書，為何能拿到這兩所學(xué)校的正規(guī)畢業(yè)證呢?記者無法找到答案。
地處湘潭市雨湖區(qū)的當(dāng)事學(xué)校
畢業(yè)證為何推遲兩年到學(xué)生手中？
小冰和小燕告訴記者，她們均來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，家庭條件都不好，2014年中考后，由于成績不理想，都是在老師的介紹下，來到湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀書的。
“我們成績不好，想學(xué)一門技術(shù)，家里覺得女孩子學(xué)護(hù)理專業(yè)，以后去醫(yī)院工作還是比較體面的。”小冰說，她接受了老師的推薦。
“來到學(xué)校后，很多同學(xué)都很失望。最初我們護(hù)理專業(yè)招了兩個班，有100多個學(xué)生，現(xiàn)在畢業(yè)只剩下了78人。我們學(xué)的是護(hù)理專業(yè)，但學(xué)校根本就沒有專業(yè)的老師，都是從外面請的。”小冰說，“剛進(jìn)學(xué)校的時候，就聽到有一些負(fù)責(zé)任的老師說，學(xué)校里根本就沒有護(hù)理專業(yè)，發(fā)不出畢業(yè)證，但那個時候我們還不太相信。”
小燕則對在湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀書時的“勤工儉學(xué)”刻骨銘心。
“我們從進(jìn)入學(xué)校開始，第一個暑假就被動員去廣東勤工儉學(xué)。做的事跟我們的專業(yè)完全不相干，就是那種電子廠。我們在流水線，一小時8到10元錢。”小燕說，有一個寒假，通宵夜班她連續(xù)上了兩個多月，“在學(xué)校的這5年，我覺得自己根本就不像一個學(xué)生。”
記者采訪時候發(fā)現(xiàn)，除了“同班同學(xué)畢業(yè)證來自不同省份不同學(xué)校”這個奇怪的現(xiàn)象外，湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校還存在畢業(yè)證推遲發(fā)放這一不合理現(xiàn)象。
畢業(yè)證顯示2017年7月就已經(jīng)完成學(xué)業(yè)，但學(xué)校10月還在收“第四年學(xué)雜費”。
小冰和小燕的畢業(yè)證均顯示“于2014年9月至2017年7月在本校(注：畢業(yè)證發(fā)放學(xué)校)護(hù)理專業(yè)(學(xué)制三年)學(xué)習(xí)”，學(xué)歷層次為中專，發(fā)證時間為2017年7月1日。也就是說，她們原本在兩年前就已經(jīng)畢業(yè)，2017年就應(yīng)該要拿到中專文憑的畢業(yè)證書，但事實上，小冰和小燕的畢業(yè)證卻是2019年1月5日才拿到的。更加不可思議的是，在小冰和小燕于2017年7月完成中專層次的學(xué)習(xí)后，不但沒有拿到對應(yīng)的畢業(yè)證書，湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校還于2017年10月10日向包括小冰和小燕在內(nèi)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生收取了“第四年學(xué)費7000元，學(xué)雜費2580元”共計9580元學(xué)雜費。
“進(jìn)校的時候，學(xué)校承諾我們畢業(yè)時文憑是5年制大專，現(xiàn)在我們讀了5年，交的也是讀大專的學(xué)費，拿到的卻是中專文憑，太不公平。”小冰說
學(xué)校出具的”學(xué)籍證明“上，注冊學(xué)籍號碼竟然是空白
如此跨省“聯(lián)合辦學(xué)”是否違規(guī)？
湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處湘潭市雨湖區(qū)，這78名畢業(yè)生為何要從安徽和河北的學(xué)校“調(diào)”畢業(yè)證呢?又是否違規(guī)?這究竟是一所什么學(xué)校呢?
記者獲取的該校2018年度招生簡章顯示：“湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校于1992年創(chuàng)辦，是經(jīng)湖南省教育廳備案，湘潭教育行政主管部門批準(zhǔn)的直屬全日制中等職業(yè)學(xué)校。”2016年度該校被評為“全市年檢評估先進(jìn)單位”。
事實上，湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是一所民辦職業(yè)學(xué)校。
對于此次出現(xiàn)的“跨省‘調(diào)’畢業(yè)證事件”，1月8日下午，記者電話采訪到該護(hù)理班譚姓班主任。
譚老師稱：“學(xué)校里確實沒有開設(shè)護(hù)理專業(yè)，但招生時招了這個專業(yè)的學(xué)生……具體要問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們正在處理這些事情。”
隨后，記者聯(lián)系到湘潭遠(yuǎn)大科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長黃超斌。黃超斌承認(rèn)，5年前以“護(hù)理”專業(yè)招學(xué)生時，確實不具備條件，學(xué)校也沒有這個專業(yè)。“我們是跟河北和安徽的學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。我們負(fù)責(zé)招生、負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)�？荚嚳己�，他們負(fù)責(zé)發(fā)放畢業(yè)證。”
記者問其“這種聯(lián)合辦學(xué)有沒有得到教育主管普門批準(zhǔn)，是正規(guī)還是違規(guī)”時，黃超斌表示：“這個不好解釋，以前兄弟學(xué)校也有這種操作模式，我們只操作了兩屆。”
對于有的學(xué)生至今還沒拿到畢業(yè)證，黃超斌說，畢業(yè)證沒有按時發(fā)放，確實導(dǎo)致了一部分學(xué)生(護(hù)士)資格證考不了，“我們還是有責(zé)任的，我們有責(zé)任就自己面對，現(xiàn)在正在解決，給這些學(xué)生補(bǔ)償。”
1月11日下午，記者再次聯(lián)系到校長黃超斌。黃超斌稱：“1月9日，這個事情已經(jīng)在湘潭市教育局、雨湖區(qū)教育局的調(diào)解下得到了妥善處理，目前家長和學(xué)生都滿意。”
記者從一名“得到妥善處理”的學(xué)生處了解到：“在教育局的調(diào)解下，學(xué)校給我們沒有拿到畢業(yè)證、不能參加這次護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的28名學(xué)生每人補(bǔ)償了1.7萬元錢，并保證我們的畢業(yè)證在2019年1月25日之前到位。”
“我們簽完協(xié)議就當(dāng)場拿錢，而且有約定，協(xié)議不能對外公布。”該學(xué)生說。
湖南一名從事職業(yè)教育的資深老師對記者稱：“這就是典型的‘掛羊頭賣狗肉’的招生，在甲校讀書拿的卻是乙校的畢業(yè)證，這種聯(lián)合辦學(xué)是教育主管部門不允許的，所涉及的學(xué)校都涉嫌違規(guī)。”
