在多次上課遲到后,電子科技大學成都學院的大一新生汪煒(化名)被輔導員辜歡梅要求抄寫《學生手冊》。不過,他卻花了十幾分鐘畫滿一張A4紙的表情包當做“檢討”。盡管哭笑不得,由于認為教育的目的已達到,辜歡梅也接受了學生的表情包“檢討”。 這并不是汪煒學生生涯中第一次被要求抄寫《學生手冊》,記者了解到,這也不是辜歡梅的輔導員生涯中第一次讓學生抄寫《學生手冊》。事實上,鐘情于“抄寫《學生手冊》”當做懲戒的她,此前還要求違反規(guī)定的學生以英語翻譯《學生手冊》并抄寫。這張在網上引起熱議的“表情包”是如何出爐的?今日,四川新聞網記者采訪了當事學生及輔導員。 畫表情包當遲到“檢討” 網友圍觀“靈魂畫手”
注意到大一學生汪煒又一次遲到,電子科技大學成都學院2015級通信工程輔導員辜歡梅把汪煒叫到了辦公室?!爸耙驗樯险n遲到,我曾經和他談過幾次心了。”這次,辜老師決定給汪煒一點懲罰。辜歡梅要求汪煒將其違反的《學生手冊》中的條款抄寫下來。“當時并沒有規(guī)定抄寫多少遍,只要求達到記住的程度就可以了?!?/span> 然而,汪煒交上來的“檢討”卻讓辜歡梅感到很好笑:一張A4紙上畫滿了網絡上的“顏文字”,同時還有妙趣的表情包。而這一幕被汪煒的同學拍下來,上傳至網絡后引發(fā)網友圍觀?!昂妹鹊妮o導員老師,好可愛的懲戒方式?!庇芯W友評論道。同時,也有網友看到汪煒的表情包后,直稱他為“靈魂畫手”。 十幾分鐘畫完表情包 學生:很有用,現(xiàn)在不遲到了 “也沒有問過我,就拍了照片發(fā)微博?!睂τ谧约寒嫳砬榘痪W友圍觀的事,汪煒頗有些微詞。汪煒個子高高的,今天下午4時許,他抱著書包剛剛跑出教室,便被辜歡梅撞見。來到電子科技大學成都學院通信與信息工程系辦公室后,他向四川新聞網記者描述了當天的事情。由于遲到,當天他被輔導員要求抄寫學生手冊。“不是全部抄,只是抄寫涉及‘遲到’的幾條?!?/span> 事實上這不是他的學生生涯中第一次被老師要求抄《學生手冊》了,上一次還是發(fā)生在初中。“我覺得抄《學生手冊》有點無聊。”面對記者,汪煒直言。“我當時想,不如認真地做點事情?!庇捎谧约簩W過畫畫,他便在紙上畫起表情符來。 現(xiàn)場四川新聞網記者也看到了汪煒的表情符“檢討”。在超過半張紙的“顏文字”旁邊,還畫著表情包,并配上一些文字,趣味橫生。顏文字幾乎包含了各種表情:舉手歡呼,瞇眼微笑,也有淚流滿面。另外半張紙的表情包中,有被注明“可愛”的小人兒,也有長著胡子的大臉貓;在一張囧囧有神的臉旁邊,汪煒寫下“智慧的凝視”。 “十幾分鐘就畫滿了。”談及這張表情符的作用,汪煒表示很有效果?!坝∠笊羁?,至少我現(xiàn)在不遲到了?!?/span>
汪煒在A4紙上畫滿了表情包,顏文字 輔導員:曾讓學生翻譯《學生手冊》當懲戒 “輔導員什么表情?”有網友好奇的問道。辜歡梅回憶,收到汪煒滿滿一張紙的表情符后,當時自己的表情是哭笑不得的。不過考慮到達到了教育的目的,她也接受了汪煒不一樣的“檢討”。“懲罰不是目的。只是希望他能夠認識到錯誤,并遵守《學生手冊》中的規(guī)定?!?/span> 2011年實習至今,辜歡梅被系學生科科長荊竹稱為“老輔導員”。辜老師表示,事實上“抄《學生手冊》”的辦法是當時她和其他老師一起想出來的辦法,她也一直在使用。一位已經畢業(yè)的該系學生李想(化名)還向四川新聞網記者透露,曾有學生被辜老師要求以英文翻譯《學生手冊》并抄寫。 “確實有過?!惫細g梅笑著回憶,這招她用得不多,只有英語基礎好的學生才有這種“待遇”。“這樣既了解了《學生手冊》,也鍛煉了英語能力?!?/span> “懲罰不是目的?!痹谇G竹看來,畫表情包或者是用英語翻譯學生手冊,也是通過學生能夠接受的方式,讓學生改正錯誤并成長。私下的交流中, 一位學生也表示自己能夠接受這樣的“懲罰”方式:“比寫檢討書好。”而李想也直言:“(辜老師的處理方式)比體罰要好。”(記者 彭亮 攝影報道) 相關鏈接: 2015年10月,電子科技大學成都學院的一位學生因為上課遲到,被輔導員罰抄1000遍“biang”字,最后寫到200個字“寫到有點傻”作罷,而另一位遲到的學生則畫了一百多個兵馬俑。 而在今年4月,貴州工商職業(yè)學院護理學院的4名大二女生,在寢室中玩“捉雞”麻將時被門外查寢的輔導員老師發(fā)現(xiàn)。由于在校內打麻將,違反學校管理條例,輔導員罰4人每人各畫一百只“幺雞”,以示懲罰。 |