教師網(wǎng)上罵學(xué)生是“蠢豬”后稱因一時(shí)激動(dòng)

    你們掙錢我分。郝林求求你了，多干幾天吧！你現(xiàn)在回來我就要餓死了。蠢豬?！苯?，潛山縣職教中心一學(xué)生曝光了一段師生的聊天記錄，稱老師把學(xué)生弄到外地實(shí)習(xí)，然后就不管了，現(xiàn)在同學(xué)們都要回來，可老師竟說了這樣的話。 12月25日，涉事的熊老師告訴記者，話確實(shí)是他在班級(jí)網(wǎng)上群里說的，但這是他在教育一學(xué)生時(shí)說的氣話，不想被另一名學(xué)生斷章取義發(fā)到了網(wǎng)上，造成誤解和不好的影響。據(jù)了解，因不當(dāng)發(fā)言，學(xué)校已對(duì)熊老師進(jìn)行了批評(píng)教育。

　　老師網(wǎng)上罵學(xué)生“蠢豬”

　　網(wǎng)上聊天記錄截圖顯示，先是熊老師說：?jiǎn)枂柲銈兊募议L(zhǎng)，他們掙錢是不是比你們?nèi)菀?，如果他們更辛苦，你們有什么理由不干。別當(dāng)啃老族了，他們身上沒有幾兩肉了！講逃兵是對(duì)你們客氣，其實(shí)就是好吃懶做，你們自己說真心話可是。

　　然后兩名學(xué)生進(jìn)行了反駁。同學(xué)陳磊說：學(xué)校學(xué)的在那廠上有用？？？這是最主要的，好不好，你們說的是讓我們?nèi)?shí)習(xí)。

　　同學(xué)郝林說：是不是在哪(那)里帶(呆)久一點(diǎn)對(duì)你有啥好處啊?；?/span>

　　這時(shí)熊老師連發(fā)了三條信息：你們掙錢我分。你掙一元，我得5元。郝林求求你了，多干幾天吧?。?！

　　接著郝林回答：嘖。我還小。就當(dāng)我童言無忌?；?/span>

　　熊老師似乎有些激動(dòng)，說道：“你現(xiàn)在回來我就要餓死了”，“蠢豬”。

　　12月25日，就網(wǎng)帖內(nèi)容記者采訪了熊老師，他告訴記者，聊天記錄是真實(shí)的，不過這是他在批評(píng)學(xué)生怕吃苦，不愿繼續(xù)實(shí)習(xí)時(shí)說的氣話，老師怎么可能讓學(xué)生為自己賺錢，而且還公開講出來。

　　老師稱“一時(shí)激動(dòng)說了氣話”

　　據(jù)了解，潛山縣職業(yè)技術(shù)教育中心系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，與安徽天柱山旅游學(xué)校(普通中專)、安徽省潛山勞動(dòng)技校一校三牌。共有學(xué)生千余人。

　　熊老師介紹，該班級(jí)的學(xué)生都是初中畢業(yè)后進(jìn)入潛山縣職教中心的，學(xué)制三年，兩年學(xué)習(xí)理論，一年頂崗實(shí)習(xí)，今秋進(jìn)入三年級(jí)。 10月27日，該班一共有31人被學(xué)校安排到江蘇昆山的兩家企業(yè)實(shí)習(xí)，一家是大酒店，另一家是機(jī)械鑄造廠，第一個(gè)月工資2500元，之后的報(bào)酬按照實(shí)際工作效率拿，大約能拿到三四千元，但有不少學(xué)生因種種原因停止了實(shí)習(xí)。

　　熊老師說，他是臨時(shí)代這個(gè)班級(jí)的班主任，主要工作是服務(wù)實(shí)習(xí)的學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向工人身份的轉(zhuǎn)變，上周二，針對(duì)有學(xué)生不想繼續(xù)實(shí)習(xí)的情況，他在做思想工作時(shí)，“一時(shí)激動(dòng)說了氣話”。

　　言語不當(dāng)被學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)

　　潛山縣職教中心舒校長(zhǎng)告訴記者，熊老師今年50歲，曾是潛山縣一家軸承廠的技術(shù)工人，因技術(shù)嫻熟被學(xué)校聘來做機(jī)械授課老師，他工作一直很敬業(yè)、認(rèn)真，不過和學(xué)生說話有時(shí)不太注意，教育學(xué)生說這樣的話明顯不當(dāng)，給學(xué)生和社會(huì)都造成了不好的影響，學(xué)校已對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)。

　　舒校長(zhǎng)還表示，學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校沒有分一分錢，這個(gè)是事實(shí)，紀(jì)委也可以來調(diào)查。

　　  昨天下午，記者聯(lián)系了還在昆山實(shí)習(xí)的學(xué)生唐睿，他告訴記者他在當(dāng)?shù)匾患覚C(jī)械廠實(shí)習(xí)，工作是在生產(chǎn)線上撿出次品，但“有一大半的學(xué)生堅(jiān)持不了，走了”，唐睿說，離開的原因可能是不適應(yīng)，缺少毅力，還有可能是對(duì)工種不滿意。