為了進一步提高班主任工作能力,增強班主任整體素質,強化學校德育工作和班級管理水平,提升班級管理工作的針對性和實效性。11月30日,敘州區(qū)建國實驗小學在中會議室召開第三學月班主任工作會,會議由德育主任歐曉麗主持。
會上,德育副主任楊琴總結本期班級文化建設、評比情況;張潤對德育常規(guī)及活動進行提示;優(yōu)秀班主任湯興麗以《讓教室的每一面墻說話》為主題進行班級文化螺旋上升體系建設分享;德育主任歐曉麗進行學生心理健康測評培訓。
副校長劉明英從防疫、交通安全、課間活動以及手機管理等方面指出存在的問題并對相關要求進行強調。
黨總支副書記劉紅英針對班級文化建設,她提出,班主任要對六年的發(fā)展做好頂層設計思考、確定階段(年段)目標、活動實踐深化。而在常規(guī)管理上要做到:班主任不缺位、不越位,要“管”,更要“理”,讓學生人人做班級的主人。
黨總支書記、校長凌繼端作總結發(fā)言,他希望班主任要做一個有心人,從細節(jié)上下功夫,關注學生心理健康等問題,抓好學生的文明禮儀與習慣養(yǎng)成,強化常規(guī)管理,突出班級文化特色,讓每個孩子和諧發(fā)展。
本次會議的召開,讓各班主任對當前學生及班級存在的問題認識更加清晰,進一步明確了下一步工作的任務及目標,增強了班主任工作的使命感和責任感,對學校各項工作的開展起到積極的推進作用。
建國實驗小學