近日,廣西,一群小學(xué)生結(jié)伴徒步幾公里去找語(yǔ)文老師玩。走到老師家門口后,開始反復(fù)確認(rèn)是不是沒有找對(duì)位置,最終一名小學(xué)生不經(jīng)意抬頭發(fā)現(xiàn)了老師的身影。隨后,老師請(qǐng)學(xué)生到家中做客吃飯,并電話通知孩子家長(zhǎng)報(bào)平安。網(wǎng)友:隔著屏幕都感到歡樂(lè)。
近日,廣西,一群小學(xué)生結(jié)伴徒步幾公里去找語(yǔ)文老師玩。走到老師家門口后,開始反復(fù)確認(rèn)是不是沒有找對(duì)位置,最終一名小學(xué)生不經(jīng)意抬頭發(fā)現(xiàn)了老師的身影。隨后,老師請(qǐng)學(xué)生到家中做客吃飯,并電話通知孩子家長(zhǎng)報(bào)平安。網(wǎng)友:隔著屏幕都感到歡樂(lè)。